تقتضي الكتابة الإنشائية الفلسفية، المتعلقة بصيغة “النص للتحليل والمناقشة” التقيد بمجموعة من الخُطوات والإجراءات المنهجية المُنظِّمة لعناصر الموضوع، حيث المطلوب منا، تحرير موضوع مقالي (موضوع إنشائي فلسفي) يتكون من ثلاث مراحل أساسية (مقدمة، عرض، خاتمة) [17ن] ويستوفي أربع مستويات أو مطالب أساسية وهي: مطلب الفهم (04ن)، مطلب التحليل (05ن)، مطلب المناقشة (05ن)، مطلب التركيب (03ن)، مع ضرورة العناية بالجوانب الشكلية [03ن]. فما هي الشروط المنهجية التي ينبغي التقيد بها أثناء الاشتغال على نص فلسفي للتحليل والمناقشة؟
مطلب الفهم (04 نقط)
1. نحدد موضوع النص؛ أي قضيته الفلسفية (1ن)
أنقر هنا لقراءة التفاصيل (…)
أي تحديد القضية الفلسفية التي يتناولها النص في ارتباطها بمضامين المجزوءة (مثلا: الوضع البشري) والمفهوم المركزي (مثلا: مفهوم الشخص) ومجاله الإشكالي (مثلا: قضية هوية الشخص) (تسمى هذه العملية بالتأطير النظري) وذلك بالانطلاق من تمهيد معين وصولا إلى لحظة بناء الإشكال.
2. ثم نصوغ الإشكالية الفلسفية بإظهار مفارقاتها أو إحراجاتها (2ن)
أنقر هنا لقراءة التفاصيل (…)
وذلك بإبراز التقابل أو المفارقة أو الإحراج الذي يستدعيه التفكير في قضية النص، وبشكل صريح، أي إظهار الطابع الإشكالي أو الجدلي للقضية الفلسفية، أوجه التقابل فيها، أو التناقض، أو الاستعصاء والصعوبة التي تطرحها إمكانيات حلها… (تسمى هذه الخطوة بالتأطير الإشكالي)
3. طرح التساؤلات الفلسفية (3ن)
أنقر هنا لقراءة التفاصيل (…)
أي طرح الأسئلة الفلسفية التي سنجيب عنها في العرض (مطلب التحليل والمناقشة)، وذلك باعتماد مبدأ التدرج من العام الى الخاص، (سؤال أو أسئلة الماهية + سؤال العلاقة إن أمكن طرحه+ سؤال أو أسئلة المفارقة (وهي أسئلة تتأسس على تقابل مفاهيمي) + السؤال الضمني للنص، إما ندمجه ضمن أسئلة المفارقة، أو نعبر عنه بشكل مستقل.
مطلب التحليل (05 نقط)
1. تحديد أطروحة النص وشرحها (2ن)
أنقر هنا لقراءة التفاصيل (…)
وذلك بإبراز موقف صاحب النص وجوابه عن الإشكال المطروح، أي التعبير عن أطروحة النص بشكل واضح ومشروح.
2. تحديد الدلالات الفلسفية للمفاهيم والعلاقة بينها (2ن)
أنقر هنا لقراءة التفاصيل (…)
أي الوقوف عند مفاهيم النص ذات الصلة بالأطروحة وشرح معناها ودلالاتها الفلسفية مع ضرورة تحديد العلاقة الدلالية بين معانيها.
3. إستخراج حجج النص: (1ن)
أنقر هنا لقراءة التفاصيل (…)
أي كتابة فقرة حجاجية تحليلية، توضح المسار الحجاجي المعتمد لبناء الأطروحة، وذلك باستثمار الأفكار الحجاجية للنص والربط فيما بينها، مع مراعاة مبدأ التسلسل والتدرج في عرضها، حيث نرصد طبيعة الحجة الموظفة والفكرة المعبرة عنها وندمج بينهما.
بعد الانتهاء من مطلب التحليل، يمكن ختم هذه المرحلة باستنتاج جزئي كتذكير بجوهر الأطروحة لكي نتمكن بعد ذلك من فتح الطريق نحو المناقشة بنوعيها (الداخلية والخارجية)
مطلب المناقشة (05 نقط)
1. قيمة الأطروحة (1.5ن)
أنقر هنا لقراءة التفاصيل (…)
أي ذكر الاعتبارات والمبررات الفكرية أو الواقعية التي تجعل الأطروحة تبدو مقبولة وذات مصداقية واعتبار، فقد تكون أطروحة النص ذات قيمة (واقعية ، عملية ، نظرية ، فكرية، علمية ، أخلاقية ، اجتماعية ، سياسية…)، وهكذا، ويستحسن تعزيز مضمون الأطروحة بأمثلة أو بسياقات واقعية أو تفسيرات عقلية أو منطقية. بعد هذا ننفتح على حدود الأطروحة.
2. حدود الأطروحة (1.5ن)
أنقر هنا لقراءة التفاصيل (…)
3. المناقشة الخارجية
أنقر هنا لقراءة التفاصيل (…)
مطلب التركيب (03 نقط)
أنقر هنا لقراءة التفاصيل (…)
أنقر هنا لقراءة التفاصيل (…)
أنقر هنا لقراءة التفاصيل (…)
